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miércoles, 3 de mayo de 2017

Seminario La Educación Física, el Movimiento y el Juego en el Nivel Inicial


Escrito Por:
Profa. Silene Goméz

Este 29 y 30 de Marzo, se realizo el Seminario de Educación Física, el Movimiento y el Juego en el Nivel Inicial, en las Instalaciones del Ministerio del Poder Popular para la Educación, en el espacio del Auditorio Andrés Bello, donde participaron delegaciones de los 24 Estados.

Del Estado Aragua, estuvieron presente 9 Docentes, 2 de la Etapa de Maternal, 4 de Preescolar y 3 especialistas en Educación Física, acompañadas por la Profa. Rosaura Ochoa, Coordinadora de Inicial de ZEA-Aragua.

En la actividad se contó con la participación de la Profa. Jenny Ramírez, (Directora Nacional de Educación Inicial), William Uzcategui (Director General de Educación Física y Deporte), Jehyson Guzmán (Viceministro de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo), y Pablo Gusty del Ministerio del Poder Popular para el Deporte.

Se desarrollaron 5 ponencias y Actividades Culturales:
1- La Educación Física vista desde la Pedagogía del Amor (Profa. Maritza Loreto, Directora Nacional de Investigación y Formación Permanente)
2- Cuerpo , Movimiento y juego en la Edad Inicial ( Prof. Marelvy Camacaro, Marcos Rosales, Marbelys Loaiza)
3-Mini Ajedrez (Prof. Mailicec Sanchez)
4-Mini Atletismo (Prof. Juan Blanco)
5- Gimnasia para Todos (Elyn Rangel)
Actividades Culturales
UENB. Gran Colombia, Muestra de Gimnasia Niños y Niñas de Inicial. Profa. Zoraya Madrid.

Propósitos y Retos que atender en el Nivel de Inicial para incidir positivamente en el desarrollo Integral de las y los niños:
- Desarrollar actividades motrices desde el Nivel Inicial, Maternal/Preescolar
- Evaluación de las Medidas Antropométricas.
- Atender la Educación Física y el Deporte en Educación Inicial
- Estimular a las Embarazadas.
- Compartir enseñanza de Valores.
- Cuidado del Medio Ambiente
- Revisión del Currículo 2005
  • Aprender a conocer su cuerpo, logro de la Revolución
Impulsar el Ajedrez como Tema indispensable en la Escuela; promueve el desarrollo de las capacidades intelectuales. La practica del Ajedrez en la escuela combate el Juego Electrónico, su dinámica permite conocer y respetar al adversario, hay reconocimiento del otro, en tanto avancemos en estas practicas , para las próximos años debemos tener una Sociedad distinta.

Durante los 2 días de Jornada, se ofrecieron a los participantes, experiencias y material de apoyo, preciso para el fortalecimiento de las potencialidades de los y las docentes de inicial.

Intencionalidad de La Formación
Que las Delegaciones de los 24 Estados, multiplique la información en cascada a los y las Docentes de Inicial desde los Municipios, con el fin de avanzar en los retos y con el acompañamiento de las Zonas Educativas de los diferentes Estados. 




 

martes, 2 de mayo de 2017

Con Venezuela Digital2017, Defendiendo Soberanía, Generando Conciencia y Contenido



 Con Venezuela Digital2017, Defendiendo Soberanía, Generando Conciencia y Contenido

 
Por Silene Goméz
Doc. Apoyo
Crifpma

El pasado 29-30-31 de Marzo, se llevo a cabo el Primer Evento de Impacto Comunicacional en Venezuela; en la Ciudad de Caracas, en Los espacios de Teatro Teresa Carreño y UNEARTE, donde Investigadores de la comunicación, Nacional e Internacional, se encontraron en el pleno uso de converger en la dialéctica y la mediática comunicacional que atraviesa el territorio, y profundizar en el convivir del ser humano, y en su accionar con los recursos tecnológicos. 
 
Propuesta del Camarada Pablo Guzmán, Coordinador Nacional de la Misión Robinsón Digital, y el Apoyo del Gobierno Bolivariano, Nuestro Presidente Obrero Nicolás Maduro Moros, y el Ministerio del Poder Popular para la Comunicación e Información (MPPCI), Ministro Ernesto Villegas Poljack, donde se sumaron los esfuerzo de la plataforma comunicacional, para recibir a representantes de la comunicación de Latinoamerica y el mundo, Brasil, Argentina, Cuba, España, Chile, Francia, Noruega; en el marco de emancipación y liberación de los pueblos hermanos de las pretensiones del Imperio, y su agresión a la Libertad, y la autonomía del los Gobiernos decididos a ser Libres.

VenezuelaDigital2017, permitió que Ministerios e Instituciones del Estado Venezolano, en los diferentes Sectores Productivo, Social, Financiero y Educativo, socializaran sus avance en materia comunicacional en pro de la atención eficiente a los venezolanos, entre ellos Min. Proceso Social del Trabajo, Min. Pueblos Indígenas, Min. Energia Eléctrica, MPPEU Ciencia y Tecnología, Min. Vivienda y Habitad, Min. Industrias Básicas, Alcaldía de Caracas, Banco Bicentenario, CANTV, Banco del Tesoro, P.D.V.S.A Industrias Canaima, Bolivariana de Seguros, Seguros Horizonte, Agencia Bolivariana para Actividades Especiales (A,B.A.E), Infocentros, Alba Ciudad, Observatorio de Inteligencia Vial (C.N.T.I), entre otros.

Fue un espacio de encuentro de todas y todos los Venezolanos, comunicadores de bases, lideres populares, jóvenes, estudiantes, reporteros, docentes, diseñadores gráficos y todos aquellos protagonistas interesados en dar la batalla comunicacional en plena Guerra No Convencional.

El Encuentro ofreció a los asistentes, 7 espacios para el compartir de experiencias, sensibilizando el despertar de conciencia
1-Foros Centrales- en la Sala José Félix Ribas del Teatro Teresa Carreño.
2-La Nube y Platillo Protocolar (Clínica y Sala de Lúdica Tecnológica).
3-Conexión Patria y Espacios Abiertos.
4-Set de Radio y Televisión.
5-Espacio Chat- Lobby de la Sala Rios Reina del Teatro.
6-Sala de Prensa
7- Talleres en Piso 3 de UNEARTE.
Entre los aportes de Investigadores y personalidades asistentes, nos complace ofrecer un breve compendio de algunas participaciones durante Venezuela Digital2017.

Geane Alzamora, Licenciada en Comunicación Social- Brasil
Los medios anticipan experiencias y generan formas de acción -existen ciertos elementos a considerar como son la Identidad, Motivación, y los Compromisos, que se suman a la hora de generar contenidos e incidir en el ciudadano común.
Los hechos de Protestas, son tácticas, para la circulación de contenidos en las conexiones digitales, al igual que los desplazamientos, son tácticas colectivas, mediáticas que persiguen un objetivo especifico. A continuación de estos actos de Protestas, se encuentran las Estrategias, constituidas por las Redes Sociales en Linea, donde el posicionamiento del # , avala un monitoreo en las mediciones políticas, económicas, sociales y empresariales del País. 
 
El mundo colectivo en la redes sociales ejercen un movimiento de poder; es necesario resaltar que el # nunca para y siempre esta conectado a una conexión digital, los que queremos mostrar la verdad, ante las intensiones de los matices que representan la
agresión, violencia, el odio, debemos llamar al compromiso social de cada ciudadano, a la conciencia, la investigación e impulsar la generación de contenidos que permitan sensibilizar los valores profundizando una cultura de Paz, de Dialogo, de Unión, de Amor, de Respeto y de Reconocimiento a la Leyes, y a la resolución de los asuntos internos de los Gobiernos y sus pueblos que elevan su voz ante los intereses de transnacionales, y el poderío Yankee, sin el menoscabo de los derechos de los ciudadanos.

Pablo Guzmán Coordinador de Misión Robinsón Digital- Venezuela
Venimos de un apagón analógico sin darnos cuenta, el tema digital siempre ha estado en la Revolución, Avances que resaltar es la Canaima/Tableta (computador portátil de ultima tecnología que es entregado a estudiantes y docentes de las Instituciones Publicas y Subvencionadas de Educación Primaria, Media, Media Técnica, y Universitaria de manera gratuita, como recurso para el aprendizaje), es un hecho transcendental; pero una realidad que atender, tenemos docentes analógicos, y nuestros estudiantes son nativos digitales, estamos en un proceso de intercambio donde necesaria es la formación en el empleo de los recursos tecnológicos ¿Que es lo que viene?, empoderar al pueblo de los recursos tecnológicos y herramientas, trabajar desde las bases en las comunidades, donde tenemos el epicentro de lucha, nuestra responsabilidad es alfabetizar a todos nuestros compañeros al termino digital, lo digital es transversal tecnología-comunicación e información. 
 
Lo ideal es que la Misión Robinsón Digital arranque desde la Organización Bolivariana de Estudiantes (O.B.E), donde se encuentra el semillero del futuro, emplear los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (C.B.I.T), ubicados en las Instituciones Educativas, apoyar a los Centros Locales de Abastecimiento y Producción Socialista (C.L.A.P.) que próximamente serán dotados por el Gobierno Bolivariano con equipos celulares para optimizar la entrega de los insumo en las comunidades. 
 
Tenemos que tener siempre presente que nosotros todos, somos la caja de resonancia de la Revolución, y VenezuelaDigital2017 es un éxito, gracias a esa unión, a esa fuerza, Gobierno-Pueblo, por ello, estamos llamados a ocupar cada rincón de nuestra Patria con el tema formativo en Alfabetización Digital, estando claros ¿De donde venimos? De la realidad comunicacional, ¿En donde estamos? En la Constitución de los Comunicadores Digitales.

Elias Jaua Milano Ministro del Poder Popular para la Educación (MPPE) Venezuela
El Tema de la Comunicación es un Desafío en la Educación, venimos de una Gran Consulta Nacional por la Calidad Educativa, realizada en el primer trimestre 2014, donde participaron 7.233.489 personas, 3 de cada 10 venezolanos niños mayores de 6 seis años, donde todos los sectores manifestaron sus necesidades e intereses en el tema educativo, lo que arrojo como resultado 10 Banderas por la Calidad Educativa, que hoy se da impulso en cada espacio educativo en el territorio. El Ministerio del Poder Popular para la Educación promueve con responsabilidad la dotación de servicios públicos en redes y Bibliotecas de Informática en las Instituciones Educativas, se han entregado mas de 6000 millones de canaimitas en mas de 6000 mil espacios educativos. 
 
Ahora bien, la finalidad de la Canaima, no solo esta la entrega del computador, es el ¿como se asume como recurso para el aprendizaje?, ¿como se asume en el desarrollo curricular?, ¿Que sucede con las tecnologías libres?, ¿Como impulsamos la Soberanía, la Identidad?, ¿Que pasa con los acompañamientos a nuestros estudiantes e hijos en el uso de las tecnologías?; estamos presente ante una violencia simulada, que pasa a convertirse en una violencia real, la pornografía, los juegos bélicos en su máxima expresión virtual, con un impacto en la sociedad.
Pero no podemos satanizar las tecnologías, son una gran oportunidad de avance, pero la clave esta en el uso consciente que empleamos con los recursos tecnológicos. 
 
Las pantallas lograron descentrar y des localizar los aprendizajes en tanto que el conocimiento se salio de su eje histórico (el libro), y del lugar que socialmente le fuera asignado (la escuela)”. Martín Barbero.
Necesarios, es crear contenidos, generar conciencia, que los maestros y maestras revisen las canaimas, conozcan los equipos, se encuentren en lo digital con sus estudiantes. Que los docentes conozcan que hay leyes , que hay que estudiar y difundir Ley Orgánica de Educación (L.O.E) art.9 Ley Orgánica para la Protección del Niño Niña y Adolescente (L.O.P.N.N.A); los maestros y maestras llamados a empoderarse de las bases jurídicas, trabajar con las comunidades, con el Comité de Usuarios y Usuarias (C.O.U.U), Consejos Educativos, la Resolución 058, el Movimiento Bolivariano de Familias (M.B.F) y la Organización Bolivariana de Estudiantes (O.B.E) , y profundizar en su centro de acción, acompañando a la sociedad. 
 
Próximamente el MPPE, asumirá el gran reto de la Consulta Nacional por las Redes y Contenidos, sobre las amenazas y los antivalores que impulsan y promueven los medios de comunicación digital y redes sociales y su impacto en las escuelas, vamos al gran debate. Esta gran Consulta la desarrollaremos en 4 fases:
Fase 1 Plan de Sensibilización en Abril 2017 , esta fase se fomentara en el movimiento educativo digital con la viralizacion de la Campaña #EstaEsMiEscuela y sus variantes #EsteEsMiLiceo, #EsteEsMiSimoncito.
Fase 2 Aplicación del Instrumento
El Instrumento constara de 3 Bloques, cada uno constituido por 10 preguntas
Bloque 1 dirigido a los Padres
Bloque 2 dirigido a los Estudiantes
Bloque 3 dirigido a los Maestros
Fase 3 Sistematización y Análisis de los Resultados
Fase 4 Ejecución de Acción (Plan de Formación Técnico y Critico para docentes y padres; relanzamiento de Edumedia-Colombeia. 
 
Esta consulta va al despertar de conciencia de las y los ciudadanos, ¿Que persigue la violencia, como entretenimiento?, ese es el gran tema para la sociedad humana en este momento, lograr promover el sentido de pertinencia, la convivencia; vamos a los tutoriales para el manejo de las redes y recursos tecnológicos. Enfocarnos en el uso del divertimento para fomentar el estudio, la emulación positiva, convertir a las redes sociales en una plataforma de instrumento para lo grande, para lo hermoso, masificado solo en Revolución; con la llegada de la Revolución las Tecnologías de Información y Comunicación (T.I.C), son un derecho de todos y todas, nuestro compromiso es la batalla por los contenidos.

Fernando León Jacomino -La Jiribilla Revista de Cultura Cubana (Cuba)
Revista de Cultura y Participación Cubana ,16 años en Internet, con 819 entregas, un logro de la resistencia de la familia cubana, ya que como país bloqueado, el principal recurso es el ser humano, y su formación integral.
Cuba, es un Pueblo Aguerrido y Solidario, constituye la Capital simbólica de la Revolución Potencia con Ética Socialista, la revista invita y se nutre de todos los colectivos protagonistas de sus realidades, artistas, escritores, cultores, promueve la investigación y la lectura, extensión y densidad de los textos, se lucha entre la verdad y la mentira, se lucha en constancia por hacer valer la verdad, con el valor añadido que nosotros estamos viviendo la realidad.
Nuestra Revista esta estructurada en 4 Partes,:El Dossier, Especial, Secciones y Fuera de Dossier.
En La Revista Cultura Cubana, dialoga con otras Culturas, con perspectiva descolonizadoras , donde cuestionamos los lugares comunes y las frases hechas.
Invitamos a la participación de todos y todas, promovemos la creatividad de la gente, Practica y Política Cultural ,Tu Foto en la Prensa, es un espacio que aporta para que la gente sea mas culta, conozca de la batalla en su orden simbólico, es un espacio interesante visualización y lectura del contexto, y el impacto en la sociedad.
Entre los retos que enfrentamos, es migrar en la Red 2.0, establecer alianzas con medios digitales y comunicacionales, impulsar la convocatoria mundial, aligerar los textos sin vanalizar los contenidos, que deben circular tal como son, y nuestras verdades deben ser dichas.
Cuando escriban la Vida los buenos al final Vencedores, sé sabrá que no usamos Veneno como Aroma de Flores”. Silvio Rodriguez

Les invitamos a ingresar en: lajavacity.com, www.lajiribilla.cu
La iniciativa de este encuentro en Comunicación Digital, nos permite avanzar en la redes, promover la extensión y densidad de los texto, impulsar la interacción y publicaciones de proyectos análogos.

Kenny Ossa Infogobierno y Ciberactivismo en la Era de la Colonización Digital-Venezuela
Venimos de 500 Años de resistencia ante los procesos de Colonización, que hoy están vivos e intactos, con otros métodos, con otras armas, otros escenarios, pero con un profundo proceso de colonización . Es importante señalar que la Academia constituye un elemento que perpetua la colonización, las Tecnologías de Información y Comunicación, son un poder con una capacidad gigante.
El Facebook tiene mas habitantes, que los habitantes de países en el mundo, quienes son vigilados y controlados. La BigData funciona como cualquier herramienta tecnológica en el mundo. La Tecnología no es neutra, hay que estar claro, se usa para el bien o para oprimir, no existe la neutralidad tecnológica, la tecnología debe ser usada para liberar y transformar las realidades del pueblo. El Facebook, emplea la BigData para darle al usuario lo que necesita, producto de sus propios insumo a la Red Social .
Existen 3 Dimensiones en el proceso de comunicación a través de los recursos tecnológicos que preciso conocer: 1- El Almacenamiento: que no es el computador, no es la tarjeta de memoria, son grandes centros de recepción, que lo constituyen impresionantes granjas de servidores; mas del 90% de la información que transita en Google, Microsoft, Yahoo, y Facebook, se almacena fuera de nuestras fronteras, donde Venezuela no tiene control alguno. 2-Transporte: este se realiza en un 95% a través de cables submarinos, (la internet viaja bajo el agua) y el 5% vía Satélite. Venezuela no tiene control sobre el transporte de la información. 3- Dispositivos Conectados: Vida en internet que realizamos a través de cualquier dispositivo, tenemos una inmensa cantidad de software privativo desarrollado, que el Gobierno Bolivariano cancela pero que jamas seremos dueños de las aplicaciones que utilizamos. El Software privativo no responde a las demandas del pueblo. 
 
La Información, tiene puertas cerradas, se concentra en una caja negra, sin acceso para auditar, no podemos usar las redes de manera inocente, debemos utilizar los medios para emanciparnos como patria. 
 
#VAULT7YEARZERO- Wikileaks, no es un articulo, es una evidencia de Liberación de Información, una evidencia mas de que nos están espiando, es un arsenal de herramientas que la C.I.A, tiene dentro de los dispositivos que usamos a diario. 
 
Estos son elementos de reflexión para el debate, el imperio utiliza cualquier arma, inocula las T.I.C, para tenernos adormecidos desde la perspectiva hegemónica, un tipo de cárcel moderna.
¿Como Avanzar en el uso de las T.I.C?,
Asumir Conciencia.
Con la construcción y generación de propias soluciones.
Constancia y Fortalecimiento en Convivencia después de 17 años en un Proceso Revolucionario.
Tenemos Independencia Política,Tenemos Independencia Económica y
La Independencia Tecnológica, es una deuda.

Esperamos los aportes les sirvan de interés y promueva la investigación en cada tema, somos un canal en el compartir de saberes y experiencias, los docentes no podemos faltar en el sentido comunicacional, y cada día garantizamos la participación protagonica en todos los espacios; pero solo es la participación, también debemos incidir en la difusión de lo que hacemos, y de los logros educativos, sociales y comunitarios que se concretan en nuestros espacios de acción .
Grandes son los retos, mayor debe ser el compromiso, solo el conocimiento nos hace libre, y la conciencia nos hace humanos, en el sentir y el hacer con argumentos y siempre en la convicción con nuestros principios de liberación y emancipación hacia el impulso de la Patria Socialista.
Reflexiones, interesantes de nuestro Ministro de Educación, Elias Jaua quien nos invita al cuestionamiento permanente de nuestra practica, a revisar lo que estamos haciendo, y lo que hemos dejado de hacer, si estamos conscientes, podemos superar y avanzar en la transformación pedagógica con el empleo de los recursos tecnológicos en la lógica que demanda la sociedad y acompañar los procesos vitales para la emancipación del ciudadano, generando el pensamiento critico, en correspondencia con nuestra Ley Orgánica de Educación Art. 15 Fines de la Educación, Referentes Eticos y Procesos Indispensables. 
Y para finalizar, atentos a las lineas y orientaciones de Nuestro Ministro de Educación, , Vamos a la Consulta Nacional por las Redes y Contenidos, sobre las amenazas y los antivalores que impulsan y promueven los medios de comunicación digital y redes sociales.

Y por esta vía, humilde agradecimientos a la Coordinación Nacional de Misión Robinsón Digital Pablo Guzmán y todo su equipo, @MRDAragua por la oportunidad, incluyendo a todos los sectores, Educación, somos comunicadores Digitales, a la Batalla por los Contenidos y por la Defensa de la Soberanía.
Viviremos y Venceremos

Nuestras Cuentas para sus aportes y comentarios: pnfavanzada@gmail.com
@CRIFPMA @josevsierra @ddtacarigua @Palabrayaccion @ZE_Aragua @cen_araguaney






Video de Carlos Skliar- Pedagogías de la fragilidad: educar y apasionarse por las vidas singulares

PNFA Inicial
Invitamos a ver el video de

Carlos Skliar- Pedagogías de la fragilidad: educar y apasionarse por las vidas singulares 

Video de la conferencia dada por Carlos Skliar ,”Pedagogías de la fragilidad: educar y apasionarse por las vidas singulares”, en las 25° Jornadas Internacionales de Educación, Lectura y Educación, La Educación en el tiempo: interrogantes, desafíos y propuestas el 23 de Abril 2016 en la Feria del Libro 2016, en la ciudad de Buenos Aires, Argentina

 

accesar al siguiente link:

 Video de Carlos Skliar Pedagogias de la Fragilidad


 

viernes, 3 de marzo de 2017

ESPECIALIZACIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL, ARRANCA FORMACIÓN ESTE SÁBADO 04 DE MARZO 2017.

En el marco de dar continuidad a la MicroMisión Simón Rodríguez, los PNFA   amplían  progresivamente la cobertura de las Especializaciones, en Impulso de las Transformación de las Practicas Educativas, necesarias para la promoción de la Calidad en la Educación, que se corresponda a  los fines de la Educación Venezolana, (Art.15, LOE), las 10 Banderas por la Calidad Educativa, transversales en el Plan de la Patria., y Nuestra Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

    De esta manera se concretan los Encuentros quincenales de formación en la Especialización de Educación Inicial, sumándose esta I oleada con  417 Docentes en ejerció, provenientes de planteles educativos Nacionales y Estadales, quienes estarán acompañados por 17 Asesores, distribuidos en los municipios, con el fin de garantizar la atención necesaria en el proceso de formación.

    El propósito, de los encuentros, es sensibilizar al maestro  desde lo humano, desde el continuo, propiciar  la autoreflexión y  reflexión,  la  investigación permanente de las practicas diarias; la praxis  de  nuestros referentes Latinoamericanos  y Caribeños y su vinculación con  nuestra practica, para el desarrollo del proceso educativo liberador, emancipador, autentico, ejercitando la inventiva, y el potencial creador de nuestros maestros. .

     Indagaremos, desde una perspectiva distinta Unidades Curriculares y Ejes de Reflexión, propios de nuestras realidades, convencidos que los colectivos pedagógicos sumaran mas aportes necesarios para la transformación y la innovación de las Practicas..

    Reconociendo así, todos los aportes de todos y todas, motivar la conformación de colectivos pedagógicos, encuentro de asesores y participantes, generando espacios de construcción e investigación que apunte al  desarrollo de los Fines de la Educación. Los postgrados, necesariamente deben perfeccionar las practicas educativas de los docentes, transformando realidades, en otro sentido no tendría pertinencia con la realidad, estaríamos hablando de Postgrado tradicionales, mercantilistas que oprimen el pensamiento critico.

    Por tanto, damos la mas Cordial Bienvenida a los Participantes del PNFA Especialización de Educación Inicial, avanzando a  la liberación, la independencia y la autenticidad del Docente Venezolano.


      Porque es Posible, Avanzar cuando se tiene Voluntad y Compromiso con el
Ser Docente.

“Inventamos o Erramos”
Simón Rodríguez


BIENVENIDOS
Seguimos Trabajando.

A continuación encontraran los links de los textos y la lista de Asesores,
INGRESE AQUI:
  1. LISTADO DE ASESORES PNFA INICIAL
  2. Libro 1- El Maestro como Lider
  3. Libro 2- Cambio de Paradigma y compromiso social
  4. Libro 3- Educa a tu jijo
  5. Libro 4- El desarrollo del niño en la primera infancia
  6. Libro 5- El niño Feliz
  7. Libro 6- Presentación Iliana MPPE y Unicef
  8. Quién Eres -Quién Soy - La autobiografia


jueves, 16 de febrero de 2017

APERTURA DEL PROGRAMA PNFA INICIAL



ESTE SÁBADO 18 DE FEBRERO 2017 APERTURA DEL, PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA ESPECIALIZACIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL



Este Sábado, 18 de Febrero, 2017, se da inicio al Programa Nacional de Formación Avanzada en el Área de Especialización de Educación Inicial, como esfuerzo principal de la Gestión Educativa Nacional, en miras de Proseguir el Avance de los Postgrados Gratuitos del Ministerio del Poder Popular para la Educación, Programa de las mas Alta Calidad, con Sello Venezolano, donde se reivindican lo saberes y haceres de los y las docentes en ejerció; con el propósito de sensibilizar el hecho pedagógico, generar Protagonismo Colectivo, Pensamiento critico, hacer gente  pensante, con capacidad dialógica en busqueda de lo interesante, lo innovador, lo transformador de una practica pedagógica investigativa permanente que eleve a la suma el impulso de los fines de la Educación.

El Gobierno Nacional y El Ministerio del Poder Popular para la Educación, Agradece la Alianza con El Fondo de la Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF); Organización que trabaja en mas de 190 Países del Mundo, con la  finalidad de impulsar el cumplimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en todo el Mundo; apoya a  Venezuela, en la Implementación de Políticas de Mejoramiento de la Calidad Educativa brindando las herramientas y  recursos para la concreción de los Objetivos de Desarrollo del Milenio,/ Agenda 2030, en Atención al Desarrollo Sostenible y Sustentable de la Nación.


Sumando esfuerzos, con la Plena Confianza de lo maestros y maestras Venezolanos, que son Protagonistas de un  gran Reto, donde la Conciencia, y la necesidad de emancipación del pensamiento, hacen la diferencia, entre reproducir y crear, somos auténticos, libres y soberanos y hoy por hoy lo demostramos.


La I Cohorte del Programa Nacional de Formación Avanzada, en el Área de Especialización en Educación Inicial, apertura con 420 Participantes, distribuidos en los 18 Municipios y, cuenta con 15 Asesores del Programa.

Bienvenidos, Nos Vemos en el Liceo Nacional Agustín Codazzi, Hora: 8:30 am.!


“ El título de maestro no debe darse sino al que sabe enseñar, esto es al que enseña a aprender; no al que manda aprender o indica lo que se ha de aprender, ni al que aconseja que se aprenda. El maestro que sabe dar las primeras instrucciones, sigue enseñado virtualmente todo lo que se aprende después, porque enseñó a aprender;

Simón Rodriguez



Seria muy interesante conocer su Reflexión, enviar:  araguaeducativa@gmail.com

Protagonistas Pensantes en las Practicas Transformadoras, ,


A CONTINUACIÓN  TE INVITAMOS A INGRESAR A LOS SIGUIENTES  LINKS PARA QUE PUEDAN VISUALIZAR LO SIGUIENTE:


  1.  Carta de Apertura del programa PNFA Inicial
  2. LISTADO DE ASESORES PNFA INICAL
  3. LISTADO PARTICIPANTES DEL PNFA INICIAL
  4. Carta UNICEF

BIBLIOTECA DIGITAL LUIS ANTONIO BIGOTT : continuación les suministramos un enlace para consultar los libros de la  BIBLIOTECA DIGITAL DE LA MAESTRA Y EL MAESTRO VENEZOLANO


http://bibliotecadigital.cenamec.gob.ve/  (biblioteca digital Luis Antonio Bigott).

lunes, 5 de diciembre de 2016

Material de Lectura Especialización de Primaria

A continuación se adjunta material de Referencia en el Marco de la Especialización de Primaria, de interés para la Reflexión de las prácticas, en el Impulso de la Transformación Educativa, desde el Amor y la Conciencia.

Recordemos A Nuestro Maestro Simón Rodríguez

 "Toca a los maestros dar a conocer a los niños, el valor al trabajo, para que sepan apreciar, el valor de las cosas"  

Nuestro compromiso, transformar ya! Producir Ya!


Pueden accesar al siguiente link, para consultar el material de lectura:

Material de lectura Especialización de Primaria


viernes, 2 de diciembre de 2016

IRA COHORTE DE ESPECIALIZACIÓN PRIMARIA


INICIA EL SÁBADO 10 DE DICIEMBRE 2016

El Ministerio del Poder Popular para la Educación, en el marco del Programa Nacional de Formación Avanzada, Apertura este Sábado 10 de Diciembre 2016  la Especialización en el área de  Educación Primaria, como elemento fundamental, no sólo de la transformación educativa, sino de la transformación social, política, económica, institucional y territorial de la nación, desde los principios de justicia,  igualdad, solidaridad, cooperación e inclusión, garantizando el derecho a una educación integral y de calidad para todos y todas.

El Propósito es contribuir de manera significativa a la necesaria transformación de la práctica educativa en la Educación Primaria y elevar la formación docente hacia la practica consciente, y transformadora que accione  en impacto y alcance  los fines de la Educación,(LOE, Art.15), CRVB, Ley Plan de La Patria.

Necesario recordar, palabras de Nuestro Maestro Simón Rodriguez:
 "Teoría sin Practica, es pura Fantasía"

Nuestros postgrados MPPE, Se construyen con Identidad, Venezolana, con, por y para la Sociedad que queremos.

Sinceremos, y asumamos el impostergable compromiso  que desde la historia tenemos los y las maestras de la Patria.
"Toca a los maestros dar a conocer a los niños el valor al trabajo para que sepan apreciar el valor de las cosas"     
Simón Rodriguez

Inicia la I cohorte  de Especialización de Primaria con la incorporación de 178 docentes del Estado, de los 18 Municipios, y 8 Asesores quienes tendrán encuentros Semanales los días Sábados. Visita el blog; pnfavanzada.blogspot.com, para  conocer información  de interés PNFA

A continuación Listado de Asesores y Participantes de la Especialización De Primaria.

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Silene Gomez
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